Denník

25.2 - 3.3

vytvorenie potrebných súborov ako študentské riešenie, create script z textovej formy (String), ktoré dostanem poskytnuté z DB portálu
spustenie a skompilovanie programu v Docker container
vytvorenie unit testov pre C++ a taktiež Javu
dohladanie informácií o možných spôsoboch testovania týchto programov, zatiaľ som si vybrala Google tests pre C++ a JUnit tests pre Javu

vytváranie odozvy pre študenta
niektoré úlohy vyžadúju spúšťanie testovania s obmedzením na čas (je potrebné dorobiť ešte pamäť)
zisťovanie ohľadom možnosti vytvorenia Docker image na základe Docker filu automaticky

po konzultácií so školiteľom som zistila, že je veľa rôznych spôsobov akými sa dajú unit testy obísť, preto som sa rozhodla vytvoriť vlastný "testovač"
riešenie bude spočívať v tom, že na študenské riešenie sa spustia vytvorené testy, ktoré majú za úlohu iba vypísať výsledky testov do XML súboru. Tieto testy teda slúžia primárne ako "vypisovač"
správne výsledky jednotlivýchh testov budú poskytnuté taktiež vo forme XML súboru
následne obe súbory sparsujem, porovnám a ohodnotím ich spávnosť
tento spôsob zabezpečuje, že študent nie je možný získať správnne riešenia daného testu, nakoľko nie sú úzko späté s daným testovaním
taktiež sa vyhnem prípadom ako napíklad exit(0) čo by pri bežných unit testoch spôsobilo ich ukončenie s pozitívnym výsledkom aj v prípade ak by študent nemal spávne implementovanú úlohu

dohodnutie sa so školiteľom na spôsobe akým sa bude poskytovať v akom štádiu sa nachádza testovanie študentského riešenie (ak je riešenie práve odoslané, ak sa testuje, dokončené testovanie). Záznamy aj s potrebnými doplňujúcimi údajmi sa budú uchovávať v databáze a frontend portálu bude mať vytvorené spojenie, ktoré bude v opakovaných intervaoch pristupovať a zisťovať stav testovania študentského riešenia (Connection pooling)
ako výstup modelu nemám poskytovať ako String s popisom celého testovania ale tento výstup má byť agnosticky od použitého prirodzeného jazyka, preklad má riešiť frontend, teda som musela prerobiˇposkytovanie odozvy

doteraz moje porovnávanie správnosti študentského riešenia a správneho výsledku bolo porovnávanie na rovnosť avšak niekedy spávnym riešením testu môže byť taktiež vyhodenie výnimky, preto bolo potrebné dorobiŤ kontorlu taktiež aj pre výnimky, <=, <, > ...
zahrnutie kontroly na rôzne obmedzenia, testy na kontrolu, že určitá metóda sa nemôže používať atď.
vytvorenie unit testov pre dané testovanie študentských riešení